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　　相对(duì)评价和绝(jué)对评(píng)价区(qū)别(bié)：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对象的群(qún)体(tǐ)中建(jiàn)立(lì)基准，然(rán)后把该(gāi)群(qún)体中的各个对象逐(zhú)一(yī)与基(jī)准进行(xíng)比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评价(jià)时把评价对(duì)象与客观标准进行(xíng)比较(jiào)，确定评价对(duì)象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝(jué)对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对(duì)评价可以了解学生之间(jiān)的(de)差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价(jià)者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝(jué)对性评(píng)价的区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称(chēng)目标参照(zhào)性评价，是(shì)用(yòng)目标(biāo)参照性测验对(duì)学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教(jiào)学目标和教材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成(chéng)绩(jì)在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了(yī)种外部评(píng)价(jià)，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个(gè)体的相(xiāng)对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考试、驾(jià)照考试等。

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